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28 mai 2012 1 28 /05 /mai /2012 08:34

ief_2012_05_livresapprenti1.JPGDernièrement, pour s'entraîner à écrire de manière moins rasoire que dans les exercices scolaires, j'ai acheté cette série de livres : l'agenda de l'apprenti écrivain, l'agenda de l'apprenti philosophe et, pendant que j'y étais, l'agenda de l'apprenti scientifique. Je n'ai pas tout à fait le même avis sur les trois. En revanche, les trois ont en commun une présentation soignée et aérée, agréable à l'oeil et à la main, c'est un plaisir de les manipuler, et c'est important.

 

L'Agenda de l'apprenti écrivain :

ief 2012 05 livreappretniecrivain 4eme   ief 2012 05 livreappretniecrivain extrait

intéressant, beaucoup de sujets sont sympas (transcrire en phonétique les bruits de son environnement, la liste de ce qui a été inutile d'apprendre, noter sur toute une journée ce qui est indispensable pour vivre, la liste des mots les plus drôles qu'on connaisse, etc.), mais la majorité sont vraiment trop trop scolaires (racontez une journée au collège, racontez un rêve, quel serait votre travail idéal, votre maison idéale, raconter une nouvelle surprenante, rédigez une annonce pour trouver un amoureux, etc.), ou démagogique, et font beaucoup d'introspection nombriliste de surface sur le coin du zinc (franchement, ça, ça me gonfle grave ! non j'ai pas envie de raconter quand ma timidité m'a bloquée ou de faire un tableau avec ce que j'aimerais être et ce que je suis...)

 

L'Agenda de l'apprenti philosophe :

ief_2012_05_livreapprentiphilo_4eme.JPG   ief 2012 05 livreapprentiphilo extrait

déjà  un mauvais point d'emblée quand on l'ouvre : le tutoiement. Je déteste ça, y compris quand ça s'adresse aux enfants. En plus là, le ton qui va avec limite énormément la portée du livre, et c'est bien dommage. Je ne connais pas les gens qui ont écrit ce livre, d'où se permettent-ils de me tutoyer ?! En bêtifiant à moitié en plus ! C'est dommage, sur le plancher des vaches on n'entend pas bien ce qui vient du haut d'un piédestal...

Idem qu'au-dessus, le défaut majeur à mes yeux est un côté très-trop scolaire, à croire que les auteurs ne savent pas en sortir (imagine ce qui a pu se passer à Itaque en l'absence d'Ulysse, que voulais-tu faire quand tu étais petit, trouve dans le dictionnaire les mots dérivés du mot "raison", etc. pff), même si quelques sujets sortent du lot (imagine une ordonnance pour la santé de l'âme, rédige douze questions qui te semblent importantes et te donnent à réfléchir, par quoi penses-tu pouvoir etre influencé sans t'en rendre compte, que ne peut-on pas dire, par exemple). Quelques redires, et on frise parfois le tirlipotage de noyau, ça manque parfois de dynamisme, mais dans l'ensemble c'est bien. A faire à son rythme et pas forcément tous les jours, certains sujets méritent d'y réfléchir plus longuement, compenséss par d'autres qui ne méritent pas de s'arrêter sur la page...

 

L'Agenda de l'apprenti scientifique :

ief_2012_05_livreapprentiscience_4eme.JPG   ief_2012_05_livreapprentiscience_extrait.JPG

je me demandais bien ce que pouvais contenir un livre qui prétend proposer "365 activités, faciles à réaliser, seul, en famille ou entre amis"... Bah j'ai ma réponse : à une publicité mensongère. S'il y a bien effectivement des expériences simples et sympa, toutes assez connues mais qu'on a plaisir à retrouver rassemblées (voir les ondes sonores déplacer du riz, faire un xylophone de verres d'eau, faire remonter un gros objet dans un bocal rempli d'un truc fin), beaucoup de pages ne sont pas des "activités" mais des cours magistraux (souvent barbants), et plusieurs de suite, à plusieurs reprises, reprennent la même expérience juste très légèrement modifiée (en essayant de nous faire gober que c'est pour bien comprendre...). Du coup, l'ensemble aurait pu tenir en deux ou trois fois moins de jours, et l'étirement artificiel endort un peu... Pour autant, il y a des choses vraiment amusantes, et c'est assez complet, ça parle de sons, de lumière, de mesures, d'histoire, etc. Donc à ne prendre que tous les 3-4 jours voire une fois par semaine pour un usage optimal, à mon avis.

Le tutoiement passe mieux que dans l'Agenda de l'apprenti philosophe, car il n'est pas condescendant.


***

 

Donc dans l'ensemble, je dirais que cette collection, dont j'avais lu beaucoup de bien, m'a un peu déçue. Je ne la trouve pas non plus complètement nulle, il y a des choses intéressantes, mais j'en attendais plus que ça, j'espérais plus de fantaisie, moins de conformisme. Elle est un peu ennuyeuse sous des dehors qui se veulent ludiques mais restent très scolaires (ah ça, c'est le travers moderne de la pédagogie qui se veut ludique sous prétexte qu'elle s'agrémente de deux couleurs et d'un mot familier...). Beaucoup (c'est la mode aussi) de "allez le chien-chien, va chercher sur internet", qui ne présentent pas beaucoup d'intérêt (enfin je ne sais pas vous, mais moi je n'achète pas un bouquin en papier qui se touche pour y lire d'aller chercher un truc sur internet ou ailleurs...). Cela dit, on a commencé en mai, et pour avoir parcouru l'ensemble, il semble que ce mois-là soit un peu "le creux de la vague" dans les trois, le moment où l'inspiration était un peu barrée...

 

Bref : même s'il y a des bons trucs, je ne suis globalement pas totalement convaincue, et même sans pour autant le regretter vraiment, c'est un achat (même d'occasion) dont j'aurais très bien pu me passer pour consacrer notre peu de moyens à quelque chose de plus constructif et moins conformiste...

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commentaires

Pussy'net 01/06/2012 20:04


Alors au début de ta lecture,je me suis dit qu'il ne fallait pas rater ça et BAM!! tu m'assénes qu'ils ne sont pas exceptionnels....Pfff...


Ceci dit, j'achéte pas mal de bouquins et à chaque fois, je me fais rembarrer par mon grand : "J'aime pas lire, en quelle langue, faut que je t'l'dise," Pfff, ces gosses!!!

Plouf_le_loup 02/06/2012 09:03



ah ben si il n'aime pas lire, il n'aime pas lire ! Vaut mieux valoriser ce qu'il aime faire et ses compétences plutôt que toujours pointer et appuyer sur ce qu'il n'aime pas ;) Y'a plein de gens
bien qui n'aiment pas lire ! Chacun sa vie et son chemin =^.^=



Elise 31/05/2012 15:47


Au début de ton message, j'étais hyper emballée, je me disais "voilà ce qui pourrait convenir à Clémence". Finalement, je ne vais pas les acheter mais je garde l'idée ! Je vais peut être fabriqué
mes propres activités d'écritures et les inscrire, tout simplement, dans un agenda normal ou un cahier transformé en agenda. Je suis en train de rechercher des activités inédites pour la
rentrée.


C'est toujours appréciable de lire de "vrais" témoignages sur les livres qu'on peut trouver dans le commerce. Cela permet d'acheter "mieux" et "moins" !


En tout cas, ça reste une excellente idée cadeau.

Plouf_le_loup 02/06/2012 09:00



Je pense que tu y trouverais certainement des idées, Elise, mais que ça t'obligerait quand même probablement à faire un support adapté à Clémence. 



Lysalys 28/05/2012 17:28


Ton avis me confirme dans ma première impression, contente donc de ne pas avoir investi. Ici, nous avions opté pour un autre ouvrage qui a beaucoup plus à la grande mais qui est resté top secret
car plus orienté journal intime avec activités proposées. Pas vraiment destiné à encourager à l'écriture et alors que je me triturais les méninges, les filles m'ont dit que le meilleur moyen
d'être libres d'écrire, c'était d'écrire ce qu'elles voulaient quand elles voulaient... Parfois en me le montrant, parfois non... 


Merci pour le retour.

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